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    活動轉知

    教育部青年發展署青年服務學習人才培育計畫

       

      服務學習結合服務與學習,是一種經驗教育的模式,係透過有計畫的社

      會服務活動與結構化設計的反思過程,以完成服務的需求,並促進服

      務者的學習與發展。

      一、計畫目標

      1. 培養青年服務學習知能,同時具備思辨、反省與自主的能力,協

          助生涯規劃探索,使青年具有實踐及行動之能力。

      2. 整合相關資源,建構支持性系統,鼓勵跨域整合,提供青年多元

          服務學習機會,培養青年社會與公民責任。

      3. 提升青年視野,激發服務學習創意,厚植青年的行動力,以他人

          共同成長與分享的胸襟,增進和諧與希望的美好社會。

      二、主辦機關

      教育部青年發展署

      三、參與對象

      中華民國18至35歲青年

      四、辦理期程

      自106年1月1日起至108年12月31日止

      五、工作項目

      1. 培育人才、徵求方案

         (一) 辦理青年服務學習人才培訓

                以青年人才培育為主軸核心,辦理青年服務學習人才培訓,培育青

                年具備服務學習知能、引導其方案撰寫及企劃行銷技能,發揮創意

                及整合能力,實際策劃具完整性與實踐性之服務學習計畫。

         (二) 徵求服務學習主題式方案

                (1) 以青年學習成長為主軸,公開徵求主題式(如偏鄉教育、弱勢關懷、

                      青銀共創、社會企業、環境永續等)服務學習方案,鼓勵青年關

                      懷社會議題及需求,提出創新性解決方案,善盡公民責任。

                (2) 鼓勵非營利組織研發設計青年服務學習方案,引導青年參與解決社

                      會實際需求或議題。

      2. 執行計畫、實踐構想

         (一) 鼓勵青年執行服務學習方案

                由青年組隊運用自身觀點、創意及熱情,結合專業技能,執行主題

                式服務學習方案,或由非營利組織與青年攜手實踐,增進青年

                學習與成長。

         (二) 提供青年實踐獎金

                針對青年團隊或非營利組織研提之可行性方案,提供績優團隊

                實踐獎金,協助青年將創意化為具體實踐及行動。

      3. 評選方案、引導反思

         (一)評選青年服務學習方案

               建構青年分享平臺,融入服務學習反思理念,讓青年實際服務

               之後,透過服務學習實踐家評選,進行經驗分享與交流,彼此

               汲取經驗,促進共同認知與成長。

         (二)導入業師諮詢及輔導

               在青年發想、實踐的過程中,邀請各相關議題領域非營利組織

               業師參與訪視及提供協助及回饋,引導青年反思,增進青年解

               決問題及批判思考能力。

      4. 表揚典範、擴散效益

         (一)表揚績優服務學習青年

               遴選青年服務學習計畫績優團隊並公開表揚,以建立青年學

               習典範,捲動更多青年投入。

         (二)製作青年服務學習手札或短片

               製作青年服務學習手札或短片,以青年服務學習心得或溫馨

               感人故事為素材,傳遞服務學習的成果與感動,鼓勵更多青

               年積極參與服務。

      六、經費

      本計畫所需經費由年度預算支應。

      七、成效評估指標

      1. 每年培育160人次青年服務學習人才。

      2. 每年辦理青年服務學習創意方案競賽活動。

      3. 每年製作5部青年服務學習短片於服務學習成果分享會播放。

      4. 遴選表揚服務學習績優青年。

      八、未來展望

      本方案著重服務學習之觀念推廣,建立合作推動網絡,累積經驗傳

      承協力推動,深化服務學習效益,並以十餘年實施服務學習經驗作

      基礎,注入新元素、新生命,推廣青年多元關懷學習,厚植青年關

      懷力,培養青年的服務精神及公共意識,提升公民素養,形成美好

      良善社會。