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    100年度

    夢想,千里步道 (周融駿、吳振廷、張華蓀老師)

      夢想,千里步道 (周融駿、吳振廷、張華蓀老師)

      服務團隊介紹

       

      年度

      100

      團隊名稱

      夢想,千里步道 
      (
      周融駿、吳振廷、張華蓀老師)

      服務類別

      社區服務

      服務單位

      千里步道協會,新北市金山區兩湖村

      服務期程

      2011 10  28     2011 10  28 

      計畫動機與目標

      中原大學景觀系於2004年創系至今,在開創的過程中,以穩健的腳步和專業反省的態度開發了些新的想法,是一個師生共同參與的學習、反省、創新的過程。中原景觀從「地景」的觀點來看我們的生存環境,無論是現代的都會、城市、鄉鎮、農村、原住民部落都是人類文明在自然地景上具體呈現。因此學生透過服務的方式來認識並了解地景與人們生活的關係與空間生產。

          「服務學習」目的在推廣服務與教學相結合的課程設計,以活動教育為主軸,透過有計劃安排的社區服務方案,傳達「專業」、「服務」與「學習」相結合的重要性,推動學生、學校與社區的互惠發展。

      執行方式

      於課程開始前多次訪視受服務組織,共同設計實做計畫,內容考量教 學方式、對象需求與學生能力。

      課程包含不同程度的實做內容以考量學生不同程度能力,學生以團隊合作方式進行,由老師引導學生施作,以確保學生安全。

      服務成果

      一、擴大視野:了解不同文化與族群的生活與空間

      二、建立人文關懷的態度與生態環境意識        

      三、面對真實的態度:面對真實的人、真實的環境與真實的問題,以及改善環境服務人群的行動力

      四、掌握觀察現象、分析問題與解決問題的方法

      五、建立傾聽、反省的習慣

      六、掌握團隊合作的基本態度與方法