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    103年度

    大坡英文學習營

      大坡英文學習營

       

      服務團隊介紹

      年度

      103

      服務名稱

      大坡英文學習營

      團隊類別

      教育輔導類

      服務單位

      桃園市立大坡國民中學

      服務期程

      103

      計畫動機與目標

      本次服務學習的學生們秉持著服務學習的信念,參與了這個寶貴的大坡國中服務學習的機會。本次參與這個服務學習不光光是單純的服務,也代表著一個學習成果中的小驗收。在中原大學師資培育中心的教授們一年多細心的指導下,不管是已經有經驗或是零經驗的學生。在學習的路上教授給予的意見,同儕給予的模範及互相學習上,我們每位同學都學到了很多。但是,我們從來沒有一個機會可以真正的學以致用,我們有的只是新的教學方法跟作法,但卻沒有一個表演的舞台。

          本學期,十分感謝中原大學師培中心的各位老師,及桃園大坡國中的師生們,讓我們可以有機會,將我們在校所學的知識化為實際的教學行為,不單如此,也讓我們有機會可以透過這次服務學習的機會,身親去瞭解偏鄉學子們所面對的學習問題,讓所有參加師培課程的學生可以體驗「做中學」學習經驗及獲得「為人服務」的使命感和熱忱,及達到學以致用的目標。

      課程目標

      1. 增進學生英文的聽、說、讀、寫能力,以運用於實際生活之溝通。

      2. 藉由合作學習的方式,培養學生人際關係能力及問題解決能力。

      3. 藉由英文遊戲及繞口令,來培養學生學習英文的興趣。

      4. 透過活動練習,讓學生學習循序漸進,並提高師生間的互動來練習英文。

      5. 提升學生對英語系國家文化的了解與認識,並培養學生國際觀。

      執行方式

      全體修習中原大學該學期教育學程之教材教法 – 英語科的學生,

      三次實習日於下午三點整於中原大學集體搭車前往桃園大坡國中。

      (三次實習日分別為2014/12/032014/12/172014/01/07)

       

       

       

      遊覽車於三點五十分左右抵達目的地 - 桃園大坡國中。

       

       

       

      七年級、八年級以及九年級各有一班分配到三至四名實習老師進行授課。

      四點整進班教學,每節課四十五分鐘,授課節數為該校週三之最後一堂課。

       

       

       

      課程於四點四十五分結束。

       

       

       

      四點五十分,全體實習老師集合並發車返回中原大學。

       

       

       

      活動日期

      12/3(第一次服務教學實習

      12/17()  第二次服務教學實習

      1/7(第三次服務教學實習

      服務成果

      整體來說,此三次服務學習讓學生體驗了有別於平常的授課方式,對於老師也是相當寶貴的教學經驗,從這三次學生在課堂上的反應可明顯看出合作學習所帶來的成效,教師也可從中自我檢視並更加了解協同教學的效益,因此這趟服務學習讓師生雙方均有相當大的收穫。

       

      圖片花絮