:::

 研討會網站請按我

:::
現在位置首頁 > 服務團隊 > 教育輔導 > 96年度

    96年度

    驚奇五超人

      驚奇五超人

      服務團隊介紹

       

      年度

      96-1

      團隊名稱

      驚奇五超人

      服務類別

      教育輔導 教育關懷

      服務單位

      學業曾中輟背景為單親或曾被家暴等低學習成就之國小生

      服務期程

      2007111 200815

      計畫動機與目標

      學習服務別人,總覺得要從自己較能掌握的方向開始,於是我們想選擇一個比較熟習的環境。

      服務學習的課程名稱讓我們知道一個人的學習是重要的而且還要從小就開始,所以我們想要幫助學習進度較慢的小學生,讓他們能在小學裡不因課業跟不上而從此放棄學習。
      於是我們往中原國小課輔服務邁進。
      1
      、幫助學童跟上學校教學進度。
      2
      、提升兒童對學習之興趣。

      執行方式

      1、藉由一對一或一對多的方式輔導學習能力較差的小學生
      2
      、特殊服務:1227日參與中原國小異國風情活動的服務

      服務成果