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    101年度

    關懷設計創意服務之環保樂活 (陳歷渝老師)

      關懷設計創意服務之環保樂活 (陳歷渝老師)

      服務團隊介紹

       

      年度

      101

      團隊名稱

      關懷設計創意服務之環保樂活 (陳歷渝老師)

      服務類別

      創意設計

      服務單位

      社團法人桃園縣木匠的家關懷協會

      服務期程

      101  10  8 日 起至 101  12  23 

      計畫動機與目標

      透過結合社區服務和學習專業知識的服務學習方案,逐漸在校園中發展成為教學設計的方向,為提升未來的競爭力,學生不僅需要學習專業知識,更要透過服務過程,培養積極態度、團隊合作精神、服務奉獻熱忱以及領導組織等能。本計畫擬藉由實際空間問題診斷,經由真實個案檢驗計畫、設計、實作的完整過程,在真實場域檢驗設計圖面,透過教學將專業學習的智能,應用於社區服務。

      執行方式

       

      服務成果

      .被服務對象的獲益

      1. 木匠的家家具部展示陳列環境改造

      2. 了解專業軟體進而提供消費者家具配置建議

      3. 木匠的家咖啡廳環境氛圍改造

      4. 樂活育幼院庭園及活動中心環境氛圍改造

      5. 提供再生小櫃子於樂活育幼院院童使用。

      .團隊成員的成長

      團隊成員經由這次關懷設計創意服務之環保樂活得以培養設計溝通技巧,建立設計執行的計畫能力,包括:

      1.呈現清晰設計概念

      2.傳達正確設計溝通

      3.製作系統書表文件

      透過設計概念/溝通表達/書表文件的操作訓練,建立室內設計過程中的設計計畫能力。同時,透過服務學習方式,培養專案規劃與執行的能力。並且在服務過程中進一步了解身心障礙孩子的問題,在服務設計中多一份貼心與關懷。