:::

 研討會網站請按我

:::
現在位置首頁 > 服務團隊 > 創意設計 > 104年度

    104年度

    山林好聲音

      山林好聲音

       

      服務團隊介紹

      年度

      104

      服務名稱

      山林好聲音

      團隊類別

      創意設計類

      服務單位

      三民國小歌謠班

      服務期程

      1041212日 至 1041226

      計畫動機與目標

      12/12舉行的《一加一等於五。,山林好聲音》公益音樂會珍貴的好聲音整理與匯集,推出紀錄片,紀錄偏鄉小朋友的背景故事、小朋友排練歌 謠的過程、公益音樂會紀錄、以及音樂會過後和小朋友的互動回饋。 以期讓更多人、更多單位看見復興鄉、看見偏鄉孩童的文化原動力,以期 達成更廣、更遠的音樂分享會。

      回到三民小學舉辦回饋活動,讓演出者看到共同努力的成果,也讓活動的感動在小朋友心中延續下去,讓他們的音樂夢盡情揮灑。

      主旨是要將泰雅小朋友的才華分享給社會大眾,讓大眾更了       解偏鄉孩子們對於文化存留的努力。對於復興鄉國小的小朋友、對於力推文化的師長, 我們目地是讓整個復興鄉泰雅文化擁有自我推展的動力。

      三民國小學校其實資源缺乏,但他們卻很樂天,老師辦公室裡的一個電腦音響還要大家傳來傳去共用他們也不覺得疲累。因為老師們心目中都有個共同目標—就是想要推動泰雅文化的心。

      老師們犧牲和家人相處的時間陪伴泰雅歌謠班的孩子們反覆練唱。最近 一 次的原住民說唱藝術比賽,三民國小睽違數年,拿到桃園區泰雅組第一名, 師生們欣喜若狂,希望和更多人分享、交流,讓更多人聽見復興鄉。

      執行方式

      藉由我們室內設計系之專業,設計完整的音樂會流程、前置    活動設計、活動場地設計,協助復興鄉泰雅學童舉辦公益音樂會,最終將以紀錄片之形式完整對 外呈現復興鄉的泰雅歌謠故事。

      《一加一等於五。,山林好聲音》紀錄片主旨是要將泰雅小朋友的才華分享給社會大眾,讓大眾更了解偏鄉孩子們對於 文化存留的努力。對於復興鄉國小的小朋友、對於力推文化的師長,我們目地 是讓整個復興鄉泰雅文化擁有自我推展的動力。

      紀錄偏鄉小朋友的背景故事、小朋友排練歌謠的過程、小朋友和其他 單位的學習交流過程、公益音樂會過程全程紀錄、以及音樂會過後和小朋友的 互動回饋。

      將所有的泰雅故事、交流過程、活動經過、小朋友們的收穫、回饋分享給更多 人,以期讓更多人、更多單位看見復興鄉、看見偏鄉孩童的文化原動力,以期 達成更廣、更遠的音樂分享會。

      服務成果

      組織而言,我們從自身系上開始宣傳、招募志工,目前志工數已達20人,並 與系上老師陳歷渝老師、郁元老師共同測劃,以達成內部完善的計畫。

      團體而言,由中原室設系向外連結,如中原大學國樂社團、新北市松山區民 權國小國樂社、楊梅市大同國小直笛隊,取出各個音樂團體的精粹將之與三 民泰雅歌謠班結合,達成平地與山區的資源整合。

      社會大眾而言,我們將網路空間發揮極致化,如FACEBOOK活動頁面、FLYING V網路募資平台、YOUTUBE定期發佈宣傳片等等方式向其他人散布重要人物宣導方面,我們向有影響力人物鏈結,如相聲大師宋少卿、原住民 電視台主持人達少瓦旦,協助我們活動與紀錄片之宣傳和參與。

      圖片花絮