108 學年度中原大學全人關懷獎競賽摘要表-團體組 | |||
團隊名稱/ 課程名稱 | 海邊衝鴨!/廣告行銷服務課程 | 指導教師/ 授課教師簽名 |
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參賽類別 | □教育輔導 □創意設計 □社區服務 ■科技環境 | ||
服務對象 | 卓然果園 | 服務時數 | 共1600小時
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服務期程 | 108 年9 月10 日至109 年6 月23 日 | 受服務人數 | 約3-5 人
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服務動機
| 團隊成員當初會選擇卓然果園這個服務對象的主要原因是當初再介紹各個服務單位時,讓成員感覺該業主給予發揮的空間較大且該社會企業先前已有一定的基礎發展。而各組員更詳細的選擇原因有:家裡親戚也是從事農業、本身喜愛吃水果、曾為服務單位負責人的學生等等。 | ||
服務簡述
| 建立一個官方網站,將品牌介紹、品牌價值、服務項目、在地小故事、購物商城等等放入官網,團隊計畫將品牌核心概念-三源(來源、資源、水源)與消費者建立連結,其中資源的意思為讓消費者參與其中,共同陪伴卓蘭成長。為了讓使用網站的用戶能深刻感受與認同這份心意, 將利用灌溉這個主題來貫穿整個網站概念,認為可以讓消費者與卓然果園透過三源的運作一同灌溉卓蘭當地。在傳達手法上設計了主視覺圖來呈現,也構想出品牌的 Slogan「攜手卓然,孕育卓蘭」以及一段 情境前言,期望能讓用戶感受到卓然果園的價值。在每個頁面透過視覺圖案、文字描述及實際拍攝的照片排版使消費者可以感受到品牌的風格與核心概念,進而願意卓然果園的商品。 | ||
服務方式 | 我們的服務方式為透過建立官方網站,讓因不同方式接觸到卓然果園的人,都能夠清楚地被傳達品牌資訊,進而在卓然果園停留進行購買水果。 | ||
服務成效 | 目前已經初步完成整個網站的排版、內容以及使用流程設計,我們向身邊各個年齡層的使用者做了測試,大部分對於網站整體都給予正面的評價,當然也有需要改進的地方,以下為我們統整出的使用者認為的問題。 1. 網站定位模糊 2. 手機版的輪播文字與照片不合 3. 主頁放置的價值介紹感受不深、無共鳴 4. 會員對於資源回饋的感受不明顯 |