課程名稱 | 行銷管理資訊系統 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
課程代碼 | MI368H | 學分數 | 3 | 教師授課鐘點數 | 3 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
授課教師 | 廖秀莉 | 開課系級 | 三 | 必/選修 | 選修 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1 | 服務類別 （可複選） | ■教育輔導 ■資訊科技 □創意設計 □社區營造 ■行銷推廣 □社會服務 □國際關懷 □文化典藏 □環境保護 □其他 _____ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
2 | 服務對應聯合國永續發展目標(SDGs) (可複選) | □1:消除貧窮 □2:終結飢餓 □3:良好健康與福祉 □4:優質教育 □5:性別平等 □6:淨水及衛生 □7:可負擔的永續能源 □8:就業與經濟成長 □9:永續工業與基礎建設 □10:減少不平等 R11:永續城鄉 □12:責任消費及生產 □13:氣候行動 □14:永續海洋與保育 □15:陸域生態 □16:和平、正義及健全制度 ■17:永續發展夥伴關係 (SDGs內容請參考行政院永續發展委員會網站：https://goo.gl/J8nwqq) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
3 | 計畫緣由 （服務方案需求評估等內容） | 許多非營利式組織與偏遠地區原住民部落大多存在著數位落差，缺乏足夠的人力行銷產品或服務，或相關員工缺乏e化知識，因此無法提升產品或服務的知名度，透過同學服務學習的進行，讓學生將課堂所學的行銷管理知識，能夠有場域實作的機會，幫助偏遠非營利式組織或弱勢居民增強資訊能力與行銷流程e化，以提升組織競爭優勢和產品服務知名度。 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
4 | 計畫目標 | 1. 了解非營利式組織之經營模式與作業流程 2. 規劃設計服務學習活動 3. 撰寫服務學習活動企劃書 4. 與團隊成員協同溝通完成服務學習活動 5. 整理成果撰寫結案報告 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
5 | 合作機構 | 接受服務之組織或社區名稱： 1. 農產品或旅遊行程行銷推廣 光華部落、新興部落、三光部落、白蘭部落 2. 美食或活動行銷推廣 中原商圈、中平商圈等 3. 社福機構 桃園市木匠的家關懷協會、復興鄉哈嘎灣部落產業促進協會、新竹縣五峰鄉鳥嘴山觀光休閒產業發展協會等 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
服務對象： NPO與弱勢團體 ，服務人數： 500 人（非修課人數） | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
6 | 課程目標 | 1. 了解組織行銷流程與資訊系統 2. 分析組織行銷策略與資訊系統之關聯性 3. 熟悉軟硬體創新科技 (例如：資料庫、物聯網、雲端、人工智慧等) 4. 熟悉與應用社群媒體資訊系統 5. 開發與導入行銷資訊科技或資訊系統 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
7 | 服務方案實做形式與內容 （請以「週」為單位，介紹18週上課內容） |
（請自行增列） | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
8 | 服務學習 總時數 | 課程總時數： 54 時 學生實際服務時數： 27 時 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
學生團隊數：共_____10_____組；共_____60______人 接受服務總人次：__250*2=500___(受服務人數*次數) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
9 | 預期學生專業成長描述 | 1. 學生透過訪談了解組織行銷作業流程與資訊系統 2. 學生學會分析與結合組織行銷策略與資訊系統 3. 學生熟練軟硬體行銷創新科技 (例如：資料庫、物聯網、雲端、人工智慧等) 4. 學生熟練應用社群媒體資訊系統 5. 學生學會開發與導入行銷資訊科技或資訊系統 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
10 | 受服務對象之預期獲益 | 1. 偏遠山區居民行銷資訊科技應用能力提升 2. 原住民部落農民之農產品知名度提高 3. 社區民眾因遊客增加帶來商機與增加收入 4. 非營利組織導入資訊科技提升行銷效率 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
11 | 評分標準 （請納入服務方案考評方式） | 服務學習成績包含下列二項： 文件、簡報、系統展示、影片 70 % 平時成績 30% | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
12 | 課程網站 | https://ilearning.cycu.edu.tw/ | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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