108學年度中原大學全人關懷獎競賽摘要表－團體組

團隊名稱/

課程名稱

資要有夢 勇敢追竹

資訊工程學系 學生會

指導教師/

授課教師簽名

參賽類別

■教育輔導 　創意設計 □社區服務 □科技環境

服務對象

桃園市蘆竹區蘆竹國小 全年級學生

服務時數

共   1215   小時

（團隊人數x每人服務時數）

服務期程

109年1月21日至109年1月22日

受服務人數

約   32   人

服務動機

現今的社會中，資訊科技達勃發展，新的技術不斷出現，然而偏遠地區的孩子平日所接觸的資訊領域深度不夠，導致城鄉差距越來越大，雖然現在國小都配有電腦課程，但學校因為電腦設備不太足夠，無法讓每一位學生都可以接觸到電腦學習，只有少部分的高年級生才能學習，因此我們希望藉由此營隊帶領各個年級的孩子，認識資訊科技的世界，實際操作電腦來了解無邊無際的資訊領域，給予學生們不一樣的體驗，充實寒假的時光。

服務簡述

藉由不同於上課的方式，用著遊戲的方式帶領孩子學習不同事物，如團康遊戲，大地遊戲，趣味競賽，RPG闖關，話劇，科學課程，資訊課程，實際操作課程等，各項活動分別帶给小孩子不同的學習目標，希望小孩子可以從中學習到日常課程無法學習的內容。

服務方式

團康遊戲，大地遊戲趣味競賽，藉由小隊競賽，需要組員們互相協助互相合作，才能過關斬將贏得團隊積分，讓小孩子們在遊戲中了解到團隊合作的重要RPG闖關藉由活動組精心設計的故事內容，激發小孩子們運輯思考，推敲出每一位角色所擁有的故事，連接成一連串故事話劇，藉由志工們所精心準備的話劇內容結合卡通人物，吸引小孩子的目光，宣導校園霸凌「零」容忍;資訊課程，結合系上所學習的內容，以scratch軟體，來教學簡單基礎邏輯課程;科學課程，際操作課程，從科學角度認識日常生活周遭事物，所蘊含的科學知識。

服務成效

帶領小孩子認識問單的基礎運輯課程，團隊互助精神，學習到許多知識;志工們與小朋友們建立互相信賴的關係，從小孩子身上也學習到許多對待他人的方式，也更了解服務學習的真諦，期望未來還能舉辦服務學習營隊，服務更多的孩童。