企業管理
一、課程基本資訊 |
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課程名稱 | 企業管理 | 開課單位 | 國際經營與貿易系 |
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開課年級 | 二年級 | 修課人數 | 63 |
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學分數 | 3 | 必/選修 | 回必修 □選修 |
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是否辦理保險 | □是 □否 | 是否配置教學助理 | 回是 □否 |
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每學期服務次數 |
| 服務單位如何擇定 | 回學生回教師□學校安排 |
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每次服務時數 |
| 服務時段 | □課堂 回課餘時間 |
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是否要求進行服務 | 回是 □否(自由決定參加 與否) | 是否有固定服務時間 | 回是 □否 |
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二、課程目標 |
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1.介紹企業經營相關的基本知識，以建立同學對企業經營的正確認識，培養擔任基層管理者 工作的能力。 2.建立對企業經營的整體觀念，作為修習其他管理相關課程的基礎，瞭解企業管理的最新趨 勢與實務，並培養企業國際觀。 本課程運用企業管理的專業知識作為基礎，並根據實際業主需求，提出企業管理的企劃 案規劃書。藉由與業主的溝通，不斷刺激學生的創意與腦力激盪，過程中學習創意思維的培 養。此外，真實的接觸到外界，運用創新的方法，解決業主的問題，將企業管理理論與創意 作實務結合,讓學生有機會體驗如何報告及執行提案。 |
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三、課程內容 |
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週 |
上課日 |
課程單元目標及內容 |
教學法與教學活動 |
評量 |
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| 1 | 2011/9/12 | 9/12 放假 |
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2 |
2011/9/19 |
簡介 |
服務學習在企業管理中的 角色 |
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| 服務學習文化培養 |
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4 |
2011/10/3 | 企業管理之實務專題撰寫 1 |
服務學習與團隊腦力激盪 |
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Group Meeting | ||||||||||||||||
| 5 | 2011/10/10 | 10/10 放假 |
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6 |
2011/10/17 | 整體環境與企業經營 |
服務學習模式的思考 |
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企業經營與任務環境 | ||||||||||||||||
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7 |
2011/10/24 | 企業管理之企劃案提案內容 |
服務學習的展現、討論與回饋 |
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第一次發表、討論與回饋 | ||||||||||||||||
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8 |
2011/10/31 | 企業管理之實務學習 | 服務學習的實做訓練 |
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9 |
2011/11/7 | 企業的生產與作業機能 |
擁抱服務學習 |
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企業的行銷機能 | ||||||||||||||||
| 10 | 2011/11/14 | 期中考週 |
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11 |
2011/11/21 | 企業的人力資源機能 |
擁抱服務學習 |
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企業的財務機能 | ||||||||||||||||
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12 |
2011/11/28 | 企業的研究發展機能 |
服務學習 與創造力 |
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企業的資訊機能 | ||||||||||||||||
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13 |
2011/12/5 | 分享，學習與成長 |
服務學習經驗分享 |
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【經驗分享會】 | ||||||||||||||||
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14 |
2011/12/12 | 企業管理之實務專題撰寫 2 |
服務學習與團隊腦力激盪 |
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Group Meeting | ||||||||||||||||
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15 |
2011/12/19 | 企業管理之實務專題發表 1 |
服務學習呈現+執行力 |
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【成果發表會】 | ||||||||||||||||
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16 |
2011/12/26 | 企業管理之實務專題發表 2 |
服務學習呈現+執行力 |
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【成果發表會】 | ||||||||||||||||
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17 |
2012/1/2 |
Review | 服務學習的反思 |
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| 18 | 2012/1/9 | 期末考週 |
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四、教學策略 | ||||||||||||||||
| 校指標 | 學系能力指標 | 權重 | 能力指標(績效標準) | 學習活動與評量 | |||||||||||
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專業 |
國際貿易及企業經 營能力 |
30% | 1. 能運用專業技能，規劃出新的專 案、專題、實驗或操作方法 |
1. 平時成績 | |||||||||||
2. 能運用專業技能，設計新的專 案、專題、實驗或操作方法。 |
2. 業主評分 | |||||||||||||||
3. 能用所學的專業知識解答相關 問題。 |
3. 專題 | |||||||||||||||
| 4. 報告 | |||||||||||||||
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實務 |
國際經營實務應用 能力 |
25% | 1. 能在實務場域中驗證專業理論。 | 1. 業主評分 | |||||||||||
2. 能在實務場域中驗證專業態度 與習慣。 |
2. 專題 | |||||||||||||||
3. 能在實務場域中驗證專業技能。 |
3. 報告 | |||||||||||||||
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倫理 |
實踐社會責任能力 |
20% |
1. 能關懷整體社會環境。 |
1. 平時成績 | |||||||||||
2. 能清楚了解自己在社會的角色。 |
2. 專題 | |||||||||||||||
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溝通 |
團隊協調溝通能力 |
25% |
1. 在團體活動中，能和他人群策群 力完成任務。 |
1. 平時成績 | |||||||||||
2. 在團體活動中，能凝聚眾人智 慧，以達成共同目標。 |
2. 專題 | |||||||||||||||
3. 與他人溝通時，能正確的把資訊 傳送給對方。 |
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五、各階段工作及各週流程 | ||||||||||||||||
準備 | 2011/10/3 | 企業管理之實務專題撰寫【Group Meeting】 | ||||||||||||||
服務 | 2011/10/24 | 企業管理之企劃案提案內容 | ||||||||||||||
反省 | 2011/12/5 | 分享，學習與成長【經驗分享會】 | ||||||||||||||
慶賀 | 2011/12/19&26 | 企業管理之實務專題發表【成果發表會】 | ||||||||||||||
六、合作機構 |
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桃園縣推廣動物保護協會、伊甸社會福利基金會附設伊甸烘焙咖啡、桃園縣家扶中心、社團 法人桃園縣木匠的家關懷協會、世界和平會 |
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七、評量方式 |
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| 考核項目 | 評量標準、比例(%) |
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| 平時 | 平時成績 | 40 |
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| 期末 | 專題 | 40 |
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| 期末 | 報告 | 10 |
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| 其它 | 業主評分 | 10 |
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八、如對上述課程有疑問者，可諮詢下列人員 |
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