一、課程基本資訊

課程名稱

教學實習(數學領域)

開課單位

中等教育學程

開課年級

中等15屆

修課人數

9人

學分數

2

必/選修

■必修  □選修

是否辦理保險

□是    ■否

是否配置教學助理

■是    □否

每學期服務次數

7次

服務單位如何擇定

■學生■教師□學校安排

每次服務時數

2小時

服務時段

□課堂  ■課餘時間

是否要求進行服務

■ □否(自由決定參加與否)

是否有固定服務時間

□是    ■否

二、課程目標

本課程為提供數學領域學生教學實習的實做經驗，主要為統整學生過去一年半以來的學習，並有機會落實於學校的教學。課程內涵包含四個部分:

一、服務學習增能研習(6小時)

二、服務學習活動進行(15小時)

三、學校現場觀摩實習4週

四、學習成果發表

三、課程內容

第一週 課程介紹

第二週 服務學習增能研習(一)：專題演講1

第三週 服務學習增能研習(二)：專題演講2

第四週 服務學習增能研習(三)：專題演講3

第五週 服務學習活動設計研討(一)

第六週 服務學習活動設計研討(二)

第七週 服務學習活動設計研討(三)

第八週 校外教學參觀1

第九週 校外教學參觀2

第十週 學校現場觀摩實習1

第十一週 學校現場觀摩實習2

第十二週 學校現場觀摩實習3

第十三週 學校現場觀摩實習4

第十四週 學校現場觀摩實習檢討會

第十五週 教師徵選試教模擬(一)及檢討

第十六週 教師徵選假性模擬(二)及檢討

第十七週 教師徵選假性模擬(三)及檢討

第十八週 學習成果發表

四、教學策略

演講、教學設計、教學實做及教學檢討

五、各階段工作及各週流程

準備

增能研習及設計課程

第二週 服務學習增能研習(一)：專題演講1

第三週 服務學習增能研習(二)：專題演講2

第四週 服務學習增能研習(三)：專題演講3

第五週 服務學習活動設計研討(一)

第六週 服務學習活動設計研討(二)

第七週 服務學習活動設計研討(三)

服務

1.個案輔導與補救教學6 次

2.參與及協助親子數學活動2次

第八週至第十三週

反省

檢討及整理服務學習成果

第十四週至第十七週

慶賀

成果發表

第十八週

六、合作機構

大成國小、內壢國中、自強國中、復旦高中及啟英高中

七、評量方式

服務學習成績占本課程成績50%，此部分成績評定分為口頭及書面兩個部分：

一、書面報告含有下列三個部分，評分占70%。

1.受服務學生學習困難了解

2.受服務學生教學計畫

3.受服務學生學習成果分析

二、口頭報告含有下列二個部分，評分占30%。

1.個案學習成果分享

2.服務學習心得分享

●學校現場觀摩實習成績占本課程成績50%，此部分成績評定為書面報告(整理觀摩實習的成果，實習檔案要有封面、個人基本資料、實習內容、試教教案、錄影成果、試教檢討及實習心得)。

八、如對上述課程有疑問者，可諮詢下列人員

魏敏媛  2656821