永續環境營造設計研習

一、課程基本資訊

課程名稱

永續環境營造設計研習

開課單位

景觀系

開課年級

景觀三

修課人數

學分數

必/選修

□必修 ■選修

是否辦理保險

■是 □否

是否配置教學助理

■是 □否

每學期服務次數

服務單位如何擇定

□學生■教師□學校安排

每次服務時數

服務時段

□課堂 ■課餘時間

是否要求進行服務

■是 □否(自由決定參加與否)

是否有固定服務時間

■是 □否

二、課程目標

根據「永續發展」的原則，利用設計達到永續環境的經營，重點在於更深度瞭解自然及人文在環境資源上的保育及運用，並經過規劃者及設計手法，以滿足生活機能的需求（包括工作、休閒、遊憩、教育及社交）及提升生活環境品質。

三、課程內容

本學期課程內容將規劃為以下表列，以期達到學校各項指標：實務、專業、創新、統整、關懷、熱誠、溝通及倫理。

校指標	學系能力指標	權重	能力指標(績效標準)	學習活動與評量
實務	地景實務應用	10%	能運用既有的知識或經驗吸收新資訊。	1.上課反應30% 2.報告70%
專業	生態地景專業知能	10%	能用所學的專業知識解答相關問題。
	人文地景專業知能	10%	能分析專業科目之間的關聯性。
	設計美學專業知能	10%	能分析專業科目之間的關聯性
創新	獨立思考與創新思維	10%	能在專業領域上展開行動。
統整	反思與統整	10%	能以淺顯易懂的概念來理解複雜的理論。
關懷	生命關懷與服務	10%	能以敬虔的心看待天地萬物間相互依存的關係。
熱誠	熱誠與抗壓	10%	能保持工作的熱誠。
溝通	溝通與合作	10%	與他人交換意見時，彼此都能相互理解。
倫理	社會責任與環境倫理	10%	能關懷自然生態。

四、教學策略

為讓專業知識與實務經驗更緊密的結合，課程安排如下：

(1) 上課：傳授專業知識內容為未來從事設計規劃之基礎。

(2) 讀書會：學生利用課堂以外的時間吸收相關常識的書籍，並與大家分享。

(3) 設計規劃：為增進實務面的理解，特地與信義國小合作為校園基地做一系列設計規畫。

(4) 學習服務：增加學生對人文環境的關懷，本學期利用課餘時間，兩次參與荒野學會─桃園分會所舉辦的「工作假期」。

(5) 戶外教學：至屏東觀摩「單車國道」與多元文化，為學生帶來不少對生活的刺激與想法。

五、各階段工作及各週流程

以下表格本學期課程規劃：

週	上課日	課程單元目標及內容	教學法與教學活動	評量
1	2011-02-16	introduction
2	2011-02-23	分組	上課
3	2011-03-02	信義國小_基地調查
4	2011-03-09	信義國小設計討論	上課、讀書報告
5	2011-03-16	信義國小設計討論	上課、讀書報告
6	2011-03-23
6	2011-03-27(日)	荒野協會_戶外學習服務	楊梅 731水池	心得報告
7	2011-03-30	信義國小設計討論	上課、讀書報告
8	2011-04-06	校外學習週(停課、停班)
8	2011-04-06-08	屏東觀摩學習	屏東單車國道
9	2011-04-13	信義國小設計討論	上課、讀書報告
10	2011-04-20	期中考
11	2011-04-27	信義國小設計討論	上課、讀書報告
12	2011-05-04	信義國小設計討論	上課
13	2011-05-11	信義國小設計討論	上課
14	2011-05-18	信義國小設計討論	上課
15	2011-05-25
15	2011-05-29(日)	荒野協會_戶外學習服務	龍潭魏家池	心得報告
16	2011-06-01	信義國小設計討論	上課
17	2011-06-08	信義國小成果發表		期末報告
18	2011-06-15
19	2011-06-22	期末考

六、合作機構

荒野保護協會─桃園分會

中壢市信義國小

七、評量方式

平時上課反應30%

期末報告70%

八、如對上述課程有疑問者，可諮詢下列人員

戴永禔老師 0932-756493

九、備註

永續環境營造設計研習

校園

隱私聲明