105學年度中原大學全人關懷獎競賽摘要表－團體組

團隊名稱

「甸」起腳尖愛-緬三班攜手英文育樂營

參賽類別

■國際關懷　□教育輔導　□創意設計□社區服務□科技服務□環境維護

服務對象

臘戍黑猛龍中學、臘戍果民中學、傈僳族孤兒院

服務時數

共   648   小時（團隊人數x每人服務時數）

服務期程

105年06月29日至105年07月25日

受服務人數

約   54   人

服務動機

一、近年緬甸快速開放，英文成為就業重要能力。我們作為學生，支援當地英文教育普及是兼具較高可行性、創新性、延續性的幫扶方案。

二、回應當地學生服務熱忱，推動緬甸自主關懷，促進服務精神真正在本土落地生根。

三、民族隔閡是當地實行自主幫扶的一大困難，我們希望幫當地不同民族牽線搭橋，以促進關懷、服務活動的永續。

服務簡述

帶領臘戍華校學生認識服務學習精神、學習組織活動、分享活動帶領技巧，引導華校學生設計英文營活動，並與他們將活動共同呈現給少數民族孤兒院(傈僳族)，促進緬甸民族交流、拉近雙方距離，進而達到服務永續。

服務方式

英文活動示範:透過示範完整活動，使華校學生對活動設計有初步概念。

服務活動組織教學:使學生了解活動設計步驟與帶領活動注意事項。

計劃書撰寫及發表:練習撰寫服務綱要與提高口語表達能力。

活動內容分組討稐:引導學生學習團隊合作並將課程所學融會運用。

活動內容驗收:讓學生透過驗收和回饋，提高評估和修正活動方案的能力。

攜手英文育樂營:讓學生完整呈現英文服務活動並體味院童生活的知足。

反思活動: 引導華校學生透過分享活動心得，互相成長學習，從中體會服務學習真諦。

 

服務成效

學生理解如何組織完整活動

開拓華校學生民族視解、促進民族交流

華校學生將服務想法化為積極行動力