課程名稱 | 資訊科技與輔具應用 | |||||||||||||||||||||||||
課程代碼 | EE630R | 學分數 | 3 | 教師授課鐘點數 | 3 | |||||||||||||||||||||
授課教師 | 王佳盈 | 開課系級 | 研究所/大四 | 必/選修 | 選 | |||||||||||||||||||||
1 | 服務類別 (可複選) | □教育輔導 ■資訊科技 □創意設計 □社區營造 □行銷推廣 ■社會服務 □國際關懷 □文化典藏 □環境保護 □其他 _____ | ||||||||||||||||||||||||
2 | 計畫緣由
(服務方案需求評估等內容) | 本課程為「APP網頁應用」的延續課程,主要講述前端網頁程式設計及相關的應用,並希望學生能夠把所學到的專業知識,實際用來服務社會,關懷需要幫助的人群。 本課程將與身心障礙服務機構,以及相關的社工及輔導教師合作,針對服務對象的需求,設計合適的網頁應用程式,以期能將所學內容,在實務場域加以應用,一方面充實自己所學,另一方面也達到利他的目的。 | ||||||||||||||||||||||||
3 | 計畫目標 | 透過服務學習的過程,充實專業能力,並培養關懷利他的社會情懷。 | ||||||||||||||||||||||||
4 | 合作機構 | 接受服務之組織或社區名稱:寶貝潛能發展中心、心路桃園早療單位 | ||||||||||||||||||||||||
服務對象:機構相關人員及輔導教師,服務人數:30人(非修課人數) | ||||||||||||||||||||||||||
5 | 課程目標 | 1. 培養專業能力,學習前端網頁程式設計及相關的應用。 2. 透過服務學習培養利他情懷,並學習將所學知識用於服務社會。 3. 學習與不同人群接觸,增進溝通協調能力,做為進入社會的準備。 | ||||||||||||||||||||||||
6 | 服務方案實做形式與內容
(請以「週」為單位,介紹18週上課內容) |
| ||||||||||||||||||||||||
7 | 服務學習 總時數 | 課程總時數: 54 時 學生實際服務時數: 18 時 | ||||||||||||||||||||||||
學生團隊數:預估修課學生約30人,分成8組,每組3-4人 接受服務總人次:__30x5 = 150__(服務人數*次數) | ||||||||||||||||||||||||||
8 | 預期學生專業成長描述 | 1. 了解前端網頁程式設計及相關的應用 2. 了解如何確立需求,如何一步步將其實現 3. 對於身心障礙人士及服務機構有更多的認識 4. 從服務中感受到自己生命的價值 5. 增進就業所需的經驗和技能 | ||||||||||||||||||||||||
9 | 受服務對象之預期獲益 | 建立合適的網頁應用,協助開發合適教材教案,以減輕志工或特教師資的工作負擔,並期待能讓身心障礙人士得到更好的服務和學習工具。 | ||||||||||||||||||||||||
10 | 評分標準 (請納入服務方案考評方式) | 服務單位評分40 %(態度、表現、考勤) 任課老師評分40 %(資料庫及網頁設計、服務成效、期末報告) 同學分組評分20 % | ||||||||||||||||||||||||
11 | 課程網站 |