課程名稱 | 資訊科技與輔具應用 | |||||||||||||||||||||||||
課程代碼 |
| 學分數 | 3 | 教師授課鐘點數 | 3 | |||||||||||||||||||||
授課教師 | 王佳盈 | 開課系級 | 研究所 | 必/選修 | 選 | |||||||||||||||||||||
1 | 服務類別 (可複選) | □教育輔導 ■資訊科技 □創意設計 □社區營造 □行銷推廣 ■社會服務 □國際關懷 □文化典藏 □環境保護 □其他 _____ | ||||||||||||||||||||||||
2 | 計畫緣由
(服務方案需求評估等內容) | 本課程為「APP網頁應用」的延續課程，主要講述前端網頁程式設計及相關的應用，並希望學生能夠把所學到的專業知識，實際用來服務社會，關懷需要幫助的人群。 本課程將與身心障礙服務機構，以及相關的社工及輔導教師合作，針對服務對象的需求，設計合適的網頁應用程式，以期能將所學內容，在實務場域加以應用，一方面充實自己所學，另一方面也達到利他的目的。 | ||||||||||||||||||||||||
3 | 計畫目標 | 透過服務學習的過程，充實專業能力，並培養關懷利他的社會情懷。 | ||||||||||||||||||||||||
4 | 合作機構 | 接受服務之組織或社區名稱：寶貝潛能發展中心(暫訂) | ||||||||||||||||||||||||
服務對象：機構相關人員及輔導教師，服務人數：30人(非修課人數) | ||||||||||||||||||||||||||
5 | 課程目標 | 1. 培養專業能力，學習前端網頁程式設計及相關的應用。 2. 透過服務學習培養利他情懷，並學習將所學知識用於服務社會。 3. 學習與不同人群接觸，增進溝通協調能力，做為進入社會的準備。 | ||||||||||||||||||||||||
6 | 服務方案實做形式與內容
(請以「週」為單位，介紹18週上課內容) |
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7 | 服務學習 總時數 | 課程總時數： 54 時 學生實際服務時數： 18 時 | ||||||||||||||||||||||||
學生團隊數：共____4_______組；共_ 10_（預估）_人 接受服務總人次：__30x5 = 150__(服務人數*次數) | ||||||||||||||||||||||||||
8 | 預期學生專業成長描述 | 1. 了解前端網頁程式設計及相關的應用 2. 了解如何確立需求，如何一步步將其實現 3. 對於身心障礙人士及服務機構有更多的認識 4. 從服務中感受到自己生命的價值 5. 增進就業所需的經驗和技能 | ||||||||||||||||||||||||
9 | 受服務對象之預期獲益 | 建立合適的網頁應用，協助開發合適教材教案，以減輕志工或特教師資的工作負擔，並期待能讓身心障礙人士得到更好的服務和學習工具。 | ||||||||||||||||||||||||
10 | 評分標準 （請納入服務方案考評方式） | 服務單位評分40 %（態度、表現、考勤） 任課老師評分40 %（資料庫及網頁設計、服務成效、期末報告） 同學分評 20 % | ||||||||||||||||||||||||
11 | 課程網站 | |||||||||||||||||||||||||
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