跳跳熊

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服務團隊介紹

年度

98-2

團隊名稱

跳跳熊

服務類別

社區營造

服務單位

木匠之家

服務期程

2010年4月12日 起 至 2010年6月14日

計畫動機與目標

  一開始我們團隊所選擇的服務單位有藍迪兒童之家和木匠的家,然而大家並不想要一直把服務對象只放在兒童,所希望的是能服務到各個年齡層,因此經過大家討論,決定選擇了木匠的家。

 

從第一次服務到現在,我們一直期許能達到最大的目標—讓附近社區的民眾喜歡上木匠的家。因此星期一到星期五的平常時間,我們分成每兩人一小組,分別到木匠的家去做服務,來熟悉木匠的家,並藉由幫民眾送飲料或介紹木匠的家的同時,和他們之間有了互動而認識彼此,也讓他們知道這個地方。

 

平日服務2週左右,我們決定在星期六分別辦3次的活動。一開始,所辦的活動,不外乎是做做小餅乾或手工藝品之類的。然而一些外來因素的阻擋,我們決定改變活動內容。為了達成這門課所給予我們的另一個目標—盡其所能的將我們所學應用在活動中。雖然我們才一年級,或許所學不多,但也利用所擁有的物理知識和其他的資源,籌辦了物理實驗營。而這3次活動就是比較偏小朋友,讓他們星期六的下午喜歡來木匠的家,藉此來達到我們的最終目標。

執行方式

  木匠的家希望我們可以幫助他們宣傳,讓附近的社區居民可以進一步了解木匠的家的優點,喜歡上木匠的家,以及讓他們知道木匠的家這個非營利單位存在的意義與功用,所以針對這些方面,我們想了以下幾樣執行方式為他們做推廣。

 

首先,我們以兩個人為一組的方式,每個禮拜一到五晚上七點半到九點半排班前往木匠的家做吧台服務,當民眾進來參觀時,我們可以藉此向他們宣傳木匠的家擁有一個溫馨的空間,它提供免費的咖啡和飲料,以及聊天(現場有志工講故事或提供諮詢)、學習(例如有外國人來木匠做英文交流FREE TALK)、休閒娛樂的去處,是個可以讓人放鬆的地方等等木匠的優點,並告知他們木匠有在做二手物品回收的服務,每個家庭裡面常常有用不到、老舊或帶有些許損壞的物品,不論是衣服、家具……任何大家想得到的東西,都可以捐獻到木匠。

 

有時有小朋友來,我們可以帶他們玩桌上遊戲,透過桌上遊戲,在過程中可以激發小朋友大腦的發展,不僅是小朋友,也可訓練彼此思考、反應能力,以遊戲的方式,讓小朋友喜歡到這個免費、安全和學習的環境,非常適合現代家庭(父母都在上班而小朋友無人照顧的情況下)。我們也會和其他年齡層的訪客玩桌遊,可為木匠的家添加幾分親切感。

 

再者,我們利用幾個星期六下午分別舉辦三場科學實驗,對象是國小三、四年級學生,此方式決定的緣由,是希望能利用我們的專業知識,結合服務熱忱,藉此為木匠的家做點貢獻。


  平常木匠只有一些大人會來看二手商品或逛逛,利用星期六下午空閒的時間,透過科學實驗,讓小朋友快樂的學習,同時也可以使更多不同年齡層的人知道木匠的家,幫木匠營造多樣化的形象,讓附近社區的民眾把木匠當做另外一個「家」。

服務成果

 

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