課程名稱 | 電力系統 | ||||||||||||||||||||||
課程代碼 | EE441D | 學分數 | 3 | 教師授課鐘點數 | 3 | ||||||||||||||||||
授課教師 | 廖炯州 | 開課系級 | 2 | 必/選修 | 必修 | ||||||||||||||||||
1 | 服務類別 （可複選） | □教育輔導 □資訊科技 □創意設計 □社區營造 □行銷推廣 □社會服務 □國際關懷 □文化典藏 ■環境保護 □其他 _____ | |||||||||||||||||||||
2 | 服務對應聯合國永續發展目標(SDGs) (可複選) | □1:消除貧窮 □2:終結飢餓 □3:良好健康與福祉 □4:優質教育 □5:性別平等 □6:淨水及衛生■7:可負擔的永續能源 □8:就業與經濟成長 □9:永續工業與基礎建設 □10:減少不平等 □11:永續城鄉 □12:責任消費及生產 ■13:氣候行動 □14:永續海洋與保育 □15:陸域生態 □16:和平、正義及健全制度 □17:永續發展夥伴關係 (SDGs內容請參考行政院永續發展委員會網站：https://goo.gl/J8nwqq) | |||||||||||||||||||||
3 | 計畫緣由 （服務方案需求評估等內容） | 為達2050年淨零碳排目標，於羅浮高中協助盤點該校整體排碳量，同時本計畫也將在場域引入節能技術及教育，利用儀器對現有電力設備進行節能診斷與優化，提出改進耗能設備、照明和空調系統等建議，亦加入節能教育以提升能源效率，減少不必要的能源消耗。 | |||||||||||||||||||||
4 | 計畫目標 | 降低該校整體用電量，以漸少溫室氣體排放，緩解因氣候變遷所造成之天災發生機率。 | |||||||||||||||||||||
5 | 合作機構 | 接受服務之組織或社區名稱： 羅浮高中與羅浮部落 | |||||||||||||||||||||
服務對象：師生與當地居民，服務人數： 30 人（非修課人數） | |||||||||||||||||||||||
6 | 課程目標 | 熟稔盤碳內容與電力節能技術 | |||||||||||||||||||||
7 | 服務方案實做形式與內容 （請以「週」為單位，介紹18週上課內容） |
（請自行增列） | |||||||||||||||||||||
8 | 服務學習 總時數 | 課程總時數： 54 時 學生實際服務時數： 18 時 | |||||||||||||||||||||
學生團隊數：共__2_組；共___4__人 接受服務總人次：___30__(受服務人數*次數) | |||||||||||||||||||||||
9 | 預期學生專業成長描述 | 具基本盤碳與電力能源量測能力，並可提出節能方案。 | |||||||||||||||||||||
10 | 受服務對象之預期獲益 | 降低用電量，節省電費，降低極端氣候發生機率。 | |||||||||||||||||||||
11 | 評分標準 （請納入服務方案考評方式） | 平時作業成績：20%、期中成績：35%、期末成績：35%、服務實作評分佔10％ | |||||||||||||||||||||
12 | 課程網站 | http://i-learning.cycu.edu.tw/。 | |||||||||||||||||||||
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