英語
科 目 | 英語 | 班 級 | 8年級 | 人 數 | 25 | ||||
教學日期 | 102.10.30 (三) | 指導老師 | 呂妍慧 教授 | ||||||
教材來源 | Food Culture | 授課老師 | 尤弘德、葉修吟 | ||||||
教學主題 | Make A Yummy Sandwich | 節 數 | 一節,共45分鐘 | ||||||
教學資源 | 學習單、三明治食材、電腦單槍PPT、DIY小書 | ||||||||
先備知識 | 1. 七年級以前基本字彙能力 2. 句型…would like to + V… 3. 祈使句 | ||||||||
教學時間 | 總 時 間 | 小節 / 活動名稱 | 各節活動內容 | ||||||
45分鐘
| 1. | 暖身活動 | 介紹三明治故事的由來。 | ||||||
2. | 單字教學、購物採買 | 認識並取得製做三明治的材料。 | |||||||
3. | 三明治製作程序 | 學會製做三明治的程序。 | |||||||
4. | 複習 | 回顧與三明治相關的知識與製程。 | |||||||
能 力 指 標 | 教 學 目 標 | ||||||||
【英語】 1-2-3 能聽懂日常生活對話和簡易故事。 1-2-4 能辨識對話或訊息的情境及主旨。 2-2-2 能以簡易英語參與課堂上老師引導的討論。 2-2-5 能依人、事、時、地、物作提問和回答。 2-2-6 能依情境及場合,適切表達自我並與他人溝通。 3-2-5 能了解課文的主旨大意。 3-2-6 能了解對話、短文、書信、故事及短劇等的重要內容與情節。 3-2-7 能從圖畫、圖示或上下文,猜測字義或推論文意。 4-2-4 能將簡易的中文句子譯成英文。 5-2-4 能看懂故事及簡易短文,並能以簡短的句子說出或寫出其內容大意。 6-2-3 對於世界各地民情文化有興趣,並樂於接觸與學習。 7-2-1 能以簡易英語介紹國內外風土民情。 |
☆ 認知目標 1. 學習與三明治相關的知識。 2. 認識中西方飲食文化的異同。 ☆ 情意目標 1. 能確實完成學習單活動,與三明治小書內容。 2. 體驗製作三明治的樂趣。 ☆ 技能目標 1. 參與課堂活動並能與同學合作學習。 2. 能簡單說明三明治製作程序。
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