黃爸爸為去年中原大學廣告行銷服務學習 – 綠色奇蹟小組所服務的對象，但礙於團隊內沒有商業設計系的同學，導致在廣告、包裝和宣傳上，未符合業界上應有的素質與績效，因此，雖其企劃書完整多元，但沒有實質的成效，且各項的成果均缺少永續經營。另外，在溝通的過程中，服務主表明教學研習營的效率與成果不彰，所以我們在此次的企劃中並無此計畫。 服務主現階段的作品種類眾多，而更具特色的是他所使用的工具，很多都是回收廢棄物再利用。除此之外，他製作環保玩具或其他環保相關產品的材料也是一樣，大多都是利用帄日生活所不用的資源做回收再利用，不僅節約資源，更賦予了它們新的生命，創造出無限大的附加價值！而作品在實際展示方面，最完整的空間座落於福安國小內的『玩童屋』，但在黃爸爸本身的麵店中，卻沒有一個完整的系統與規模，零散的呈現導致無法有效的宣傳，所以，我們將詳細的分類黃爸爸所有的創作，在其店內重新整理與設計，希望來此處的大眾，能透過我們有系統的展示，可以清楚的明白每樣玩具及器物，並對黃爸的玩具產生興趣，而在喚貣年?的兒時記趣同時，也能激發貣對環保的熱情。 服務主雖不斷創作新奇的環保玩具及日常生活用品，但在社會大眾心中，卻沒有一個明確地產品形象，導致無法將服務主完整且有效的宣傳，因此，我們將以「強調其獨特性以及體驗性，並更進一步提倡益智內涵與提高整體精緻度」為目標，替服務主建立一個具體的品牌形象。 藉由品牌的建立，強化服務主本身的宣傳與行銷，增加其曝光率及提高知名度，使大眾可以清楚地聯想到服務主-黃爸爸，透過此形象的建立，將黃爸爸推廣至國人心中。 | 
