課程名稱

廣告創意與策略一B

課程代碼

CD020D

學分數

2

教師授課鐘點數

2

授課教師

邵昀如

開課系級

商業設計組二

必/選修

必修

1

服務類別

（可複選）

□教育輔導 □資訊科技 ■創意設計□社區營造 ■行銷推廣

■社會服務 □國際關懷 □文化典藏 □環境保護□其他

2

計畫緣由

（服務方案需求評估等內容）

繼112-2與部落竹產業品牌榮華竹業，以「商品設計」課程透過工坊帶學生進入傳統商品技法，以設計使傳產更具現代化，以設計專業貢獻於社會。

預計延伸合作的機會，在113-1運用「廣告創意與策略」課程，透過服務學習延續部落返鄉創業的議題關懷，運用設計貢獻社會責任。「臺灣全島約有18.3萬公頃竹林，桂竹是臺灣原生竹種之中，分佈面積最為廣大，用途最廣泛及經濟價值最高的竹種而材質堅硬、皮硬、抗彎性佳，是未來臺灣竹產業推廣竹種的首要之選。」

本課程學生多對大二學生，期待在進入專業設計課程的學生，除了透過實際案例操作培養設計能力，更重要的是先建立設計師的社會責任心，透過服務學習進行設計流程，從聆聽至溝通至設計，學習以設計專業回饋社會。

3

計畫目標

榮華竹業創辦人邱思怡為返鄉創業青年，透過引進科技為桃園復興鄉後山部落開發材料，並依其自身文化研究背景也協助開發森林主副產物產品(如精油產品、森林飲品、特色手工藝精品等)，提供原住民(青年)回部落就業機會。

基於社會企業之資源限制，較缺乏設計相關人才之投入，希望藉由廣告行銷的課程，為傳統產品如桂竹筍、竹鹽餅等商品，進行產品行銷規劃，透過線上或線下的需求，協助該組織產品進行包裝或行銷優化設計。

透過設計將傳統產品注入創意，用社區參與方法，促進部落文化保護、經濟發展和環境保護，達成地方共榮、共好的社會價值，以符合聯合國SDGS第11項永續城鄉及第15項保育陸域生態兩項永續經營目標。

一起為致力於「以竹代塑」力求為淨零排碳的社會企業，用教育盡一些推廣及協助的力量。

4

合作機構

 接受服務之組織或社區名稱：榮華竹業/部落竹產業品牌

 服務對象：桃園市復興區榮華、比亞外部落，服務人數：20人（非修課人數）

5

課程目標

透過與部洛品牌的合作，透過參訪讓學生認識材料及工法，再依據在地材料及套色，構思部落品牌＿榮華竹業的傳統商品之包裝及行銷企劃。

6

服務方案實做形式與內容

（請以「週」為單位，介紹18週上課內容）

（請自行增列）

7

服務學習

總時數

課程總時數：36時

學生實際服務時數：26時

學生團隊數：共5組；共20人

接受服務總人次：20 *9= 180_(受服務人數*次數)

8

預期學生專業成長描述

1.      透過訪談傾聽合作對象之背景及需求，透過討論與合作者溝通，這些都是設計師養成的基本訓練。

2.      學習透過設計專業，尋找議題並進行設計練習，培養取之社會用之社會，具同理心的設計師。是設計師的任務之一。

3.      透過服務學習理解設計師的社會責任、貢獻及價值等。

9

受服務對象之預期獲益

1.      支持社會企業活動，聽取經驗讓年輕學子認識創業的動機與責任。

2.      透過服務學習讓學生培養設計師的基本素養，設計不限商業設計致力於物質的成就，更具有社會使命感的成就，為社會企業培養參與的人才。

3.      透過教育挹注設計能力的資源，成為資源較少的社會企業的後備資源。

10

評分標準

（請納入服務方案考評方式）

1.      參與活動 25%

2.      參與訪談了解設計需求25%

3.      參與設計製造 25%

4.      參與成果展25%

11

課程網站

https://www.facebook.com/groups/526436532720141