服務團隊介紹

年度

100

團隊名稱

快樂童話

服務類別

教育輔導

服務單位

快樂國小

服務期程

100年  10月 03 日   至 101  年 05 月 14 日

計畫動機與目標

在服務學習的動機上是配合老師的誘導，在過程中一邊觀察服務對象的生活狀況以及生長背景，一邊給予他們關心與支持，另一方面也要不忘回頭看看過程中回應在自己身上的改變以及帶來的新的想法，進而連結到整個社會群體。

執行方式

協助小朋友完成當天作業，完成之後會陪伴他們進行遊戲與活動，並從中讓他們學習尊重他人與互相和平相處；例如：紅綠燈、１２３木頭人和打羽球活動等。

服務成果

l   被服務對象的獲益

(1)小朋友變得較活潑開朗，也有機會認識更多朋友

(2)完成作業的效率提高

(3)使原本較缺乏關愛的小朋友，感受到關懷與溫暖

l   團隊成員的成長

(1) 更能感受到老師的辛勞　　

(2) 學習脾氣的控制與耐性的培養

     (3) 藉由了解小朋友的家庭狀況，對於自己的父母及家庭更加的感恩