課程名稱

空氣品質管理

課程代碼

EN615R

學分數

3

教師授課鐘點數

3

授課教師

王雅玢

開課系級

碩一

必/選修

選修

1

服務類別

（可複選）

□教育輔導 □資訊科技 □創意設計 □社區營造 □行銷推廣

□社會服務 □國際關懷 □文化典藏 ■環境保護 □其他 _____

2

計畫緣由

（服務方案需求評估等內容）

近幾年民眾對空氣品質議題非常關心，空氣污染對人體健康之影響也愈來愈受到大家重視，但台灣有愈來愈多來台灣學習的外籍生，他們對台灣在環境上的政策和規範並不是那麼清楚，這幾年空污議題是全世界關注的焦點，尤其近來哈佛大學指出，空氣污染和Covid-19死亡率具相關性，更希望能讓來台灣唸書的外籍生，藉由這個機會，讓他們更加了解什麼是空氣品質指標，台灣在空氣品質管制上做了哪些努力，讓外籍生了解空氣品質的變化，協助他們了解如何保護自己和家人，未來更可從家庭教育做起，一起來學習生活中哪些行為可以減少空氣污染，為更好的環境來努力。

3

計畫目標

教育在台灣或對台灣空汙防制作為有興趣的的外籍生台灣環境保護之作為，學習生活中哪些行為可以減少空氣污染。

4

合作機構

 接受服務之組織或社區名稱：　在台國際學生或對台灣有興趣的學生　    　　

 服務對象：　在台灣唸書的外籍生　　，服務人數：　 40　　人（非修課人數）

5

課程目標

使用新住民媽媽的語言，印尼話、越南話來教導他們空氣污染相關知識。

6

服務方案實做形式與內容

（請以「週」為單位，介紹18週上課內容）

（請自行增列）

7

服務學習

總時數

課程總時數：　　54　　時

學生實際服務時數：　12  時

學生團隊數：共___3____組；共____12____人

接受服務總人次：___240___(受服務人數*次數)

8

預期學生專業成長描述

教導來中原唸書的外籍生了解台灣的環境政策，尤其空氣品質的管理，讓這些學生除了學習之外，將知識轉換成他們自己的母語，教導來台灣唸書的其他外籍生，學生從這個過程除獲得專業知識外，並可學習如何將專業知識傳遞出去。

9

受服務對象之預期獲益

讓來台灣唸書的外籍生理解這塊土地的環境政策，如何藉由落實生活中的行動來實踐永續目標，也進一步分享空氣污染如何影響他們的日常生活，一並學習生活中哪些行為可以減少空氣污染。一起為永續環境來努力。

10

評分標準

（請納入服務方案考評方式）

1、          專業知識導入25%

2、        服務對象之回饋25%

3、        教案之精進25%

4、        學習引導之行動方案25%

11

課程網站

i-learning.cycu.edu.tw