108 學年度中原大學全人關懷獎競賽摘要表－團體組 | |||
團隊名稱/ 課程名稱 | 中原大學菲律賓國際志工資訊教育團 | 指導教師/ 授課教師簽名 | 吳肇銘教授 |
參賽類別 | □教育輔導 □創意設計 □社區服務 ■科技環境 | ||
服務對象 | 1.USM 大學附屬高中學生 2.當地原住民社區居民 | 服務時數 | 共 1440 小時 |
服務期程 | 108 年8 月2 日至108 年8 月17 日 | 受服務人數 | 約 150 人 |
服務動機 | 中原資管系已從事國際服務多年，足跡遍佈泰國、印度、柬埔寨、馬拉威，所有團隊成員對於教學服務都有一顆熱忱的心，108 年在吳肇銘教授帶領下，前往菲律賓擔任國際志工。這次服務地點在菲律賓南部的民答那峨島，當地主要是以農業為生的原住民部落，生活落後貧窮。由於菲國政府在當地啟動扶貧計劃，也尋求馬尼拉經濟文化辦事處資源，在中原校友姚林榮牽線和菲律賓台商——擎天創意農業生技公司陳逸勇先生的協助下，「中原大學菲律賓國際志工資訊教育團」在108 年初成立，108 年暑假以「縮減部落學童數位落差、改善偏鄉教育問題」為主軸進行服務計畫，希望發揮資訊專業，推廣資訊應用減少數位落差，間接改善當地人民生活、提升教育品質，呼應聯合國SDGs「消除貧窮、優質教育、減少不平等」目標。 | ||
服務簡述 | 由於本次是第一年出團，在服務的規劃上我們希望以多樣性、有趣性為主，期望能帶給當地實質的體驗，故將服務設計為資訊營隊形式，讓他們實際去操作與學習新知。而我們更是台灣第一組前往菲律賓民答那峨島的團隊，於當地建立第一所台灣數位機會中心，期盼透過校園影響家庭，進而改善社區整體環境，能有更好的發展。 | ||
服務方式 | 資訊營隊安排為兩梯次的課程，各梯次分別指導60 名學生，並將營隊課程分為兩大部分：資訊課程及文化活動。在課程方面，我們選擇各種不同類型的課程，從簡單到困難設計出循序漸進的課表，包含程式邏輯遊戲CodeMonkey 及Code.orgDance Party，而因應現在行動裝置與電商的潮流，安排利用App Inventor 練習基本的手機程式設計及透過Jimdo 來設計屬於自己的個人網站，也讓學生練習使用Scratch 製作動畫來做自我介紹的專案發表。在活動方面，選擇一些有趣且互動性高的活動，例如破冰遊戲、傳統節日介紹、教說唱中文、寫春聯、夜市體驗以及 VR 體驗等。我們所有課程的出發點都以學生個人為主，以團體競賽的方式，讓學生更有興趣與動力參與我們的課程，不僅展現自我，更為了團隊榮譽。 | ||
服務成效 | 透過問卷回饋可知，全體同學表示滿意並且會推薦本次營隊給其他相關學生知道，對於資訊課程的教學速度與實用性也表示相當滿意。本次服務計畫整體滿意度相當高，學員都認為參加後很有收穫、對學習體驗有幫助。另此次服務也達到 以下成效： 一、推廣資訊應用減少數位落差。 二、成立第一所台灣數位機會中心（TDOC）。 三、達成聯合國SDGs 永續發展服務目標（消除貧窮、優質教育、減少不平等）。 四、增加當地對臺灣高等教育環境的認識。 五、加深台菲民間交流、用愛心做外交。 | ||
