山海是台灣生命的原鄉，也構成台灣「生命文化多樣性」的繽紛世界；立足台灣、放眼天下，台灣才能培養出優秀而具競爭力的下一代。廿一世紀是講求速度、創新的世紀，因此教育得要朝向「追求卓越、活力健康」的目標。 登山社團卻相對萎縮；因此，到山區的登山、健行活動，往往因為這些人對山、對生態的無知，不僅可能從事一些違反土地倫理而傷害環境的事，更可能發生山難事故，增加社會負擔。 我們將於10/16日晚上在新竹市光武國中舉辦簡單的山岳常識教導，內容包括山岳知識、爬山技巧、登山醫學、登山裝備等等…，教導對象是新竹市光武國中曾經爬過山的小朋友，這些小朋友是去年曾經參加過活動的國中二、三年級的學長，在此次活動中，他們扮演的是小組長、小隊輔等等位置，而我們要在當天晚上教導他們簡單的山岳常識，還有團康等小活動，因為我們是康樂性社團，所以在此次活動中還扮演了康樂的角色，教導他們如何和學弟妹們炒熱氣氛，快速認是大家，並且能夠擔當照顧學弟妹們的角色，再來還有晚會部份，學長們在活動當天晚上做大型晚會，參雜在新生和老師之中，使師生們更加融洽，師生們在當天晚上就像是朋友般的遊憩， 然後我們將於10/31和11/01協辦兩天一夜的合歡山之旅，將由我們登山社的人派出資深幹部前往協助，不管是山岳知識、爬山技巧、登山醫學在山上都能臨場反應和回答小朋友，參雜走在他們之中一是注意它們身體狀況，二是能讓他們第一次爬山的小朋友更有安全感，並在第一天晚上舉辦團康晚會，在山上舉辦的晚會一定和平的不一樣，只有月光和火光的搭配使大家能夠更加的和諧，使他們和朋友之間沒有了猜忌和隔閡，只有信賴和呵護，使他們之間沒有了資優生和壞學生的隔閡，因為在那大家都是平等的，也因為這樣那些比較自卑的壞學生中，也產生自信，如此一來他們會覺的爬山是否是他另一個長處呢?再來就是之後的追蹤和他們給予的回饋調查，他們是否能在學校更有自信，並且找出另一個興趣和長處。 | 
