中原熱舞社

中原熱舞社

中原熱舞社

服務團隊介紹

年度

98-1

團隊名稱

中原熱舞社

服務類別

教育輔導

服務單位

桃園少年輔育院

服務期程

2009年10月1日 起 至 2010年1月30日

計畫動機與目標

1.藉由服務學習,將我們中原熱舞社所體會到的跳舞的快樂帶給我們所服務的對象。
2.藉由服務學習,增加我們中原熱舞社對跳舞的成就感及自信度。
3.藉由服務學習,讓認識我們的同學、師長、父母,都能看到我們每個人加入社團的成果。
4.藉由服務學習,獲得許多來自於社會上不同角落的支持。

執行方式

中原熱舞社將與南港恩慈堂合作配合我們的專長,也就是跳舞這項技藝,來執行上述所預定達成的計畫目標。與南港恩慈堂擬訂好服務時間,於服務時日到達前,編製出一支輪番由我們HIPHOP組、JAZZ組及LOCKIN組上場表現的舞蹈演出,編製時以每支組各派一名代表以適合的舞步搭配喜歡的音樂,按此造出一段舞蹈,並將三組代表所選擇的音樂及舞步接合在一起,以此造出一段適合表現演出的組曲舞蹈,再注入中原熱舞社熱愛跳舞的熱情及對跳舞的歡樂感於舞蹈中,使中原熱舞社所服務的對象能夠欣賞到一支由我們努力練習後呈現出來的表演,並藉此將歡樂散播給中原熱舞社所服務的對象。

 

其次我們中原熱舞社也希望可以配合與南港恩慈堂的合作授予我們所服務的對象一些跳舞的基本動作,也就是俗稱的跳舞律動,跟隨音樂的節奏使身體隨著音樂而律動,可以是頭部轉一轉,可以是胸部挺或凹,可以是臀部扭一扭,可以是手部揮一揮,可以是腳部動一動,只要能讓服務對象聽到音樂就能做出以上任一種跟隨節奏而律動的動作,那我們初步的律動教學即可算成功完結。

 

中原熱舞社的所有人也可以和所服務的對象一同分享成長路上的經驗談,或許在很多人眼中,我們尚未年滿二十的社員很多,但是我們能分享的經驗總合起來絕對不會少,可以是學習跳舞的一段學習經驗,可以是開心的經驗,可以是不開心的經驗,可以是從小到大學的學習經驗,可以是自己待人處事的一套人生經驗,可以是自己與父母親之間相處的為人子女經驗,更甚至是自己與大自然間共處的平時經驗,諸如環保觀念。

 

倘若無須配合我們跳舞這項專長,或是需要跳舞這項專長以外的幫助,比如照護作業、臨時志工等等,中原熱舞社也會秉持一顆手心向下的心,努力地服務與南港恩慈堂配合所需服務的對象,可以幫忙照護,可以幫忙服務對象們做他們的工作,諸如幫忙做手工。

 

最後最希望的就是不只是我們單方面的做,希望更能從我們所做的一切之中習得一些課堂上所無法學習到的人生觀、待人處事態度、做事方法等等。不只是執行我們想傳達的理念,更希望能因此換得心靈上等價的報酬,因為我們深刻相信從做中必能學得一番新知,幫助別人也等於是在幫助我們自己,當我們幫助別人並在他們臉上看見那一抹微笑,相信再多的辛苦也會因笑而散,因此藉由執行對服務學習課程中我們想完成的計畫目標,中原熱舞社希望能獲得不一樣的心靈滿足,提升我們自身的心靈。

服務成果

 

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