課程名稱

基礎設計四A

課程代碼

課程鐘點數

3

必/選修

必

授課教師

黃文宗

開課系級

商設二

學分

2

1

課程目標

本課程是商業設計系大一基礎設計的進階課程，等於是將大一所吸收的基本設計理論轉化為思考與實務操作的重要里程碑，同時也是個人設計統整能力建構的開始。因此本課程強調以「問題」為學習的起點，在問題的解決過程中學習應用知識，養成自主管理與知識分享的態度，課程目標以實作為主軸，強調專業的整合與實踐，配合各NPO組織機構之專案需求，參與非營利組織特定計畫之主題招募，提供學生深刻體驗設計專業之人文內涵，使雙向各蒙其利，創造雙贏，展現本校全人教育之精神與理念。

2

課程綱要

基礎設計課程，是延續包浩斯的基礎設計教學理念，以「造形」、「構成」、「空間」為基本研究內容，著重於構成造形的創意，學習目標的重點包括美感的涵養、材質的駕馭、創造力的開發。本學期課程先讓同學們參加國內外設計競賽並開拓結合校內外的資源，再以學生作業的方式參與校外非營利組織單位：木匠的家的project，從了解到觀察現成物，再到創意延伸，藉由親身參與製作，讓設計不再是艱澀難懂的理論或難以入門的高牆，希望可以有效激發學習動機，強化其學習意願與行為，喚起個人成就感，並可作為商設三廣告設計專業服務學習的先導課程，希望對於未來進入職場的履歷有很大幫助。

3

上課進度

課程介紹、Project.1全國大專公仔達人設計競賽

Project.1資料蒐集與構想草圖提案

Project.1進度檢討

Project.1作品完成寄出

Project.2反皮草海報設計比賽http://www.infurmation.com/daf/2010/index.php

Project.2資料蒐集與構想草圖提案

Project.2進度檢討

Project.2完成反皮草海報作品寄出

Project.3環保創意市集-主題：彩繪木匠之家創意家具

Project.3資料蒐集與構想草圖提案

－－－－－－－－－－－－－－－期中考週－－－－－－－－－－

Project.3進度檢討

Project.3完成、參與學生會創意市集於校內公開展出

Project.4『ㄏㄠˋ客˙ㄏㄠˇ客』特色商品設計比賽好客T恤組

roject.4 進度檢討

Project.5 2010台灣國際學生創意設計大賽http://www.tisdc.org

Project.5進度檢討

Project.5作品完成寄出參賽

校外教學

期末總評作品整理

－－－－－－－－－－－－－－－－期末考週－－－－－－－－－

4

服務方案實做形式與內容

＊請註明受服務對象名稱

1.  由合作機構提出需求，根據設定條件製作設計物

2.  配合機構所訂之主題設計及製作成品

3.  完成品由機構選出適合作品展出或義賣所得捐給受服務機構

5

學生實際

服務時數

含機構訪問、概念發想及實作、成果展出，超過48小時

6

預期學生專業成長描述

同學們得到與實際業主（公益團體）合作的機會，在創意發想、設計能力及溝通技巧均有磨練及發揮，不但作品有機會真正出現在市面上，也可藉此了解自己的強項與弱點

7

受服務對象之預期獲益

1.  可免費獲得接近專業水準之設計製作物，省下可觀支出

2.  可得到志工人力支援活動

3.  可將相關議題傳達給年輕學子，擴大影響力

8

評分標準

＊請納入服務方案考評方式

(必填)

學習態度與出缺席狀況20%

設計成果70%

受服務對象評分10%

9

成果發表形式

(必填)

於圖書館大廳、教學大樓或商設系凝視空間等公開場所舉辦期末成果展

10

參考網站

(無則免填)

社團法人桃園縣木匠的家關懷協會http://carpenters.womenweb.org.tw/

申請人(請簽名或蓋章)

單位主管(請簽名或蓋章)