課程名稱

空氣品質管理

課程代碼

EN615R

學分數

3

教師授課鐘點數

3

授課教師

王雅玢

開課系級

環碩一

必/選修

選修

1

服務類別

（可複選）

□教育輔導 □資訊科技 □創意設計 □社區營造 □行銷推廣

□社會服務 □國際關懷 □文化典藏 ■環境保護 □其他 _____

2

計畫緣由

（服務方案需求評估等內容）

近幾年民眾對空氣品質議題非常關心，空氣污染對人體健康之影響也愈來愈受到大家重視，但台灣有愈來愈多來台灣學習的外籍生，他們對台灣在環境上的政策和規範並不是那麼清楚，這幾年空污議題是全世界關注的焦點，尤其近來哈佛大學指出，空氣污染和Covid-19死亡率具相關性，更希望能讓來台灣唸書的外籍生，藉由這個機會，讓他們更加了解什麼是空氣品質指標，台灣在空氣品質管制上做了哪些努力，讓外籍生了解空氣品質的變化，協助他們了解如何保護自己和家人，未來更可從家庭教育做起，一起來學習生活中哪些行為可以減少空氣污染，為更好的環境來努力。

3

計畫目標

教育在台灣的外籍生台灣環境保護之作為，學習生活中哪些行為可以減少空氣污染。

4

合作機構

 接受服務之組織或社區名稱：　北區校院國際學生會　    　　

 服務對象：　在台灣唸書的外籍生　　，服務人數：　 40　　人（非修課人數）

5

課程目標

使用外籍生的母語，印尼話、越南話來教導更多來臺求學外籍生有關空氣污染控制和管理的知識。

6

服務方案實做形式與內容

（請以「週」為單位，介紹18週上課內容）

（請自行增列）

7

服務學習

總時數

課程總時數：　　54　　時

學生實際服務時數：　18  時

學生團隊數：共___3____組；共____12____人

接受服務總人次：___240___(40人*6次)

8

預期學生專業成長描述

教導來中原唸書的外籍生了解台灣的環境政策，尤其空氣品質的管理，讓這些學生除了學習之外，將知識轉換成他們自己的母語，教導來台灣唸書的其他外籍生，學生從這個過程除獲得專業知識外，並可學習如何將專業知識傳遞出去。

9

受服務對象之預期獲益

讓來台灣唸書的外籍生理解這塊土地的環境政策，如何藉由落實生活中的行動來實踐永續目標，也進一步分享空氣污染如何影響他們的日常生活，一並學習生活中哪些行為可以減少空氣污染。一起為永續環境來努力。

10

評分標準

（請納入服務方案考評方式）

1、         專業知識導入25%

2、         服務對象之回饋25%

3、         教案之精進25%

4、         學習引導之行動方案25%

11

課程網站

i-learning.cycu.edu.tw