服務團隊介紹

年度

98-2

團隊名稱

TIMing

服務類別

教育輔導

服務單位

育幼院的孩童

服務期程

2009年9月16日 起 至 2010年5月22日

計畫動機與目標

在這個國際間的競爭更趨激烈的世界中，多多了解國際大事可以幫助國人提升國際觀，拓展台灣學生的國際視野也更顯重要。「小孩是國家未來的棟樑」，從小就培養國際觀，可以讓他們了解世界的遼闊，用更廣大的心胸看世界、看自己。在這地球村的時代，競爭對手不再是侷限於自己國家內，有了多元思維，自然提升自己的競爭力。

然而，國內媒體提供的國際新聞卻不多，以國內知名新聞台TVBS 為例，2009 年12 月13 日的午間新聞播報中，播報了25 則新聞，但僅有3 則是國際新聞。而國內播出的CNN 電視台，則採全英文無字幕播報方式，使學童或無英文基礎的人無法了解其艱深內容。

或許有人會問「那他們自己上網搜尋就好，為什麼還要妳們翻譯？」這就是我們為什麼選擇育幼院服務的目的，育幼院的小朋友沒有一人一台電腦，在學校上電腦課的時間也有限，小朋友也沒有習慣要瀏覽國際新聞。因此我們將國際年度重要新聞翻譯成淺顯易懂的文字，提供學習平台──工作部落格和實地服務，讓孩童有接觸國際的管道，藉而打開孩童對國際的認識。團隊透過活動的執行來落實拓展國際視野，企劃主要的活動目的如下：

1. 透過實地服務，讓小學生能知曉國際時事、擴大國際視野。

2. 透過網站的開放資源，讓家長可以隨時運用，讓更多的小朋友可以獲得資訊。

3. 小學生除了知道國際時事外，也可以藉此學習相關的英文單字。

4. 提供網站開放式空間，讓國小老師可以下載到由TIMing 所翻譯的新聞與原文和學習單，將時事融入課程。

5. 藉由填寫學習單，可以加深小學生對新聞事件的印象。

執行方式

企劃案的執行則主要分為翻譯、網站服務、實地服務、與教材使用四大部分。其中翻譯服務結合部落格，將翻譯完成之2009 國際新聞上傳至我們架設的部落格，讓需要的民眾(例如：家長、老師或孩童)能夠自行點閱下載。並提供線上新聞點閱與學習單，學童在看完之後能夠加深對新聞的印象，並思考學習到的知識。

實地服務方面，TIMing 工作團隊結合英語教學，將新聞融入教材，並分別到藍迪兒童之家和弘化懷幼院，與孩童做實質交流，以說故事的方式對院童講述國際新聞，一方面可激起孩童的興趣及注意，又可讓他們知曉國際大事，講述新聞的同時還附帶英文單字教學，單字都是從新聞中擷取，目的是希望孩童在聽新聞的時候亦可學習新事物。

此外，TIMing 工作團隊也設計了一連串相關活動，在活動中，除了透過遊戲讓學童們邊玩邊學、探索國際外，也希望能夠傳遞關心給育幼院學童。每次活動結束後，都會請孩童填寫回饋單，作為活動的檢討。

藍迪兒童之家的服務時間為2010 年3 月27 日及5 月22 日，弘化懷幼院服務時間則是2010 年4 月3 日，因時間問題TIMing 團對只在弘化懷幼院進行一次服務。TIMing 團隊還提供教材給新坡國小的實習教師林書楷，讓我們的企劃案也能夠在新坡國小作服務。

服務成果