奇幻醫工

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服務團隊介紹

年度

98-2

團隊名稱

奇幻醫工

服務類別

教育輔導

服務單位

1年級到4年級小朋友

服務期程

2010年3月22日 起 至 2010年7月1日  

 

計畫動機與目標

許多家庭與環境的影響,導致阻礙到小朋友的成長與未來發展,希望我們的團隊可以輔導及幫忙那些正在成長的孩童們,如果一個不完善的成長背景可能容易造成行為上的偏差,可能一個團隊的力量也顯得不足,所以我們尋找相關的機構來幫忙,希望可以給更多的小朋友該有的歡樂及健康的環境。

 

我們是一群熱血的青年,也希望可以為社會多付出一點,除了為了社會也可以為了自己從中學習。因為這個團隊都是由大一學生所組成,而且我們的科系所擁有的專業比較沒有空間能讓我們運用到現階段的服務中,另外因為課業有些許的繁忙,我們選擇距離較近又能應付的協會來完成我們的計畫。

 

協會方面也提供許多課程給我們這些當志工的青年們,除了服務也能自我提升自己的能力,像是領袖訓練課程及兩性體驗營。雖然愛鄰舍協會一開始開出的條件,跟我們預想的不符合,但是經過洽談後,決定幫助國小孩童的課業,以我們富含的知識,在課業上給予他們最有力的幫助。

 

服務學習,我們定義為一邊服務一邊學習,透過教導孩童們課上的知識外,也學習到如何與別人相處溝通的能力,這是個重要的課題,所以我們選擇了此項計畫。

執行方式

我們把十人小組再分成三小組,以輪班制的方式來參與,3月30號星期二,愛鄰舍協會會有張曉芳老師幫我們受訓一些基本需要的能力,大致來說,我們服務的對象是國小1到4年級學生,我們服務的時間是每個星期二下午3點半到6點,孩童們下課時就到愛鄰舍協會辦的免費安親班。

 

下午3點,我們剛好是下課時間,自行騎車到愛鄰舍協會服務,當孩童有不懂的問題時,我們會盡心盡力的去教導他們,孩童們在一起不免有時的聊天、吵雜,當這些現象發生時,會提醒他們的秩序和音量,有些孩童可能比較好動,我們就要適時的當壞人或是問問他們怎麼情緒這麼亢奮,當孩童有情緒低落的異狀,我們也會適時的關心。有些孩子可能會打瞌睡,我們會叫醒他,希望他再努力一下,把功課寫完。平時可以準備一點小點心、小禮物,跟弟弟妹妹們約定好,如果這次考試有進步,就給你一個神秘小禮物,讓他們有目標,這樣讀書起來會更有勁,也可以讓他們知道,凡事都要努力過後才會有好的收穫。

 

 

鼓勵孩童參加協會的免費才藝班去提升課外的才能,自己也參與才藝班中當小小助教。在課餘的時間和小朋友多聊聊天,談論課業以外的問題,像是從中知道他們的心事,給予適當的協助及輔導。

 

在周末時,能夠到附近的場地進行團康活動,像是重要節慶的時候可以有相關的活動,像母親節快到了,我們可以教導他們一起做康乃馨,送給他們最辛苦的母親,端午節可以一起包小粽子,兒童節是每個小朋友最喜歡的日子,我們可以做些小禮物給他們,還有健康的體育活動,像是中原大學就是一個很好的場地,學校也會盡力的配合。

服務成果

 

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