中原大學慈暉社山地服務隊 (伊華龍老師)

中原大學慈暉社山地服務隊 (伊華龍老師)

中原大學慈暉社山地服務隊 (伊華龍老師)

服務團隊介紹

年度

101

團隊名稱

中原大學慈暉社山地服務隊 (伊華龍老師)

服務類別

教育輔導

服務單位

桃園縣復興鄉三民國小

服務期程

102 年 1 月 23 日 起至 102 年 1 月 25 日

計畫動機與目標

    近年來全球各地災害頻傳,地震、海嘯、颱風…等開始更進一步影響我們的生活,這說明整個地球的環境正漸漸在改變,全球暖化、臭氧層破洞的問題依然存在,等著被解決。其實這個地球上大家都能為愛護地球做一點努力,而且環境保護的知識與習慣若能從小開始培養將更能幫助小朋友在未來做好環境保護這一塊,所以我們希望能教導小朋友這方面的知識。

    而我們這次營隊的主題選定環境與生態的保育,是因為想讓小朋友多多了解生態環境,並清楚生態與環境保護的重要性,且知道環境生態的保護與自己生活息息相關。也要告訴小朋友愛護環境與保護生態是可以從生活中許多小地方開始做起,例如資源回收、節省能源等,讓他們也為了保護地球而努力。

    有別於小朋友平常上課的形式,我們想要以育樂營的方式來帶給他們知識,讓他們在快樂中學習,因為這樣最能引起小朋友的興趣,也最能讓小朋友吸收新知,也希望引導他們,讓他們有疑惑會想自己去尋求管道來獲取知識,例如更能善用圖書館這個大寶庫。

執行方式

(1)課程:

    我們著重在環保類型的廣度與環保可以很有趣,類型有保護海洋、保護森林、  保護各種稀有動植物……等,在每次的舉手回答鐘都看見小朋友熱情積極的參與,每回答一個問題彷彿都讓我們看見小朋友成長了一點、地球的某個角落又被綠化了一點。

(2)實作課程:

    很多時候,我們會把一些覺得沒有用的東西丟掉,製造過多的垃圾,破壞環境,但其實只要再發揮一點巧思,就能讓這些東西有更好的利用。小朋友都喜歡玩玩具,但玩具卻不一定要用買的,稍微發揮一點創意就可以自己手做。一方面讓小朋友知道廢物可再利用,一方面刺激小朋友去思考,想想看生活中是否有其他東西也可以做更不一樣的利用。

(3)大地遊戲:

    讓上一整天課的小朋友在此活動複習一些課程放鬆心靈、享受玩樂,並在活動中讓小朋友之間有良性的競爭,可以從中培養團隊合作,更培養他們的氣度(願賭服輸)

a. 環保大地: 以一個特別的方式讓小朋友達到復習與玩樂,從中也會學習所謂交易的觀念,我們設下的每關都有一定物資,小朋友要策畫跑關順序以蒐集自己要的物資,去蓋環保城市累積積分,互相競賽

(4)醒腦: 讓小朋友輕鬆的動動手腳,以提振精神,充滿活力的迎接下一個活動,ex:一條龍團康

(5)晨舞:

提振孩子們精神的早操,並結合了跟寶互地球有關的議題

服務成果

    在保護地球營中會讓學員體驗到森林、海洋、保育類動物受到怎樣的破壞與如何保護他們,也讓他們知道在日常生活中,該如何利用環保、廢物利用、節約能源等方式多方面的保護地球,並讓學員身體力行,實際利用寶特瓶等材料製作造型玩具,希望藉由這些知識培養學員愛惜資源、愛護地球的習慣。

    小朋友皆有做出屬於自己的造型玩具,並有拿到課程重點營隊手冊,未來可以再繼續閱讀。

 

Close Menu