105 學年度中原大學全人關懷獎競賽摘要表－團體組

團隊名稱

生命關懷種子行動營【前進!夢想妖怪島】

 參賽類別

□國際關懷  □教育輔導  □創意設計 ■社區服務 □科技服務 □環境維護

服務對象

花蓮縣玉里鎮東里教會

服務時數

共 36× 21=756 小時

（團隊人數 x 每人服務時數）

服務期程

105 年 7 月 25 日至 105 年 7 月 29 日

受服務人數

約   50    人

 服務動機

透過服務學習之理念，讓學生藉由直接行動進行服務，培育生命關懷種子志工，整理助人熱誠及技能，建立正確之生命關懷觀，以發揮其正向力量，在自我生命成長歷程及實踐社區服務關懷體驗中，散播關懷及愛，並激發學生對他人、社會的關注，落實全人生命關懷；亦順應 102-104 年暑假前往花蓮玉里鄉東里村服務之經驗，了解到花蓮東里在地學童生活資源及學習刺激之有限性，希冀延續協助偏遠地區兒童、高風險暨弱勢家庭及深耕在地文化之服務精神，豐厚偏鄉兒童的認識自己，提升其對於自我的肯定及對自我概念之理解。因此，105 年再度前往花蓮東里辦理兒童營隊活動，進行在地文化之學習、傳承與服務。

 服務簡述

本次活動為為期四天的營隊，營隊成員由諮商中心老師 7 位、義工 21 位及孩子50 位組成。行動營的主題為「自我認同、播種夢想」，藉由營隊活動讓參加孩童能夠認識自己、提升自信，瞭解自己在團隊中的定位、察覺自己的人格特質…等。 此外，在認識自己後，從家庭成員帶入職業的認識，讓孩童們認識各行各業，擴展視野，並強調職業無貴賤，任何職業、夢想都值得去實踐、完成。也讓孩童們寫下自己的夢想或未來想成為的職業，正向地鼓勵大家為了夢想前進，堅持到底不放棄。

 服務方式

營期前兩天課程及活動著重在自我認同和察覺自我特質，後兩天的課程與活動則開始帶入對職業/工作的認識。從自我覺察到自我認同，循序漸進達到最終目標「播種夢想」，使原先還模糊的目標漸漸清晰。主要活動以多元的方式進行，將目標主題與大地遊戲、團康遊戲、戲劇表演…等結合並融合，並藉由小組討論、團隊任務及繪圖等方式，讓孩子能在遊戲中學習。

本次活動多以隊輔帶領小組的方式進行，透過討論，激發孩子自己的思考能力，並加深對各觀念的印象。營期第三天下午安排至營隊孩童的家中訪視，進一步地了解他們的生活需求以及家庭背景，與孩童們及其家庭更貼近。從家庭訪視的過程中，能看到孩童不同於營隊、教會中的一面，從中找尋、判斷、了解孩童真正需求，以提供幫忙或引導。